កញ្ចប់ការងារ

ការវាយតម្លៃតម្រូវការ - កំណត់ក្របខ័ណ្ឌ

១.ការវាយតម្លៃលើតម្រូវការសិក្សា
២.លក្ខណៈបច្ចេកទេសសម្រាប់មន្ទីរពិសោធន៍និងដំណើរការទទួលស្គាល់គុណភាពការងារ
៣.ការកំណត់អត្តសញ្ញាណរបស់អ្នកពាក់ព័ន្ធ

១.១ការស្ទង់មតិស្តីពីតម្រូវការសិក្សានៅក្នុងដៃគូរបស់ប្រទេសនៃវិទ្យាស្ថានឧត្តមសិក្សា
១.២លក្ខណៈបច្ចេកទេសសម្រាប់ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធមន្ទីរពិសោធន៍
១.៣ការវិភាគតម្រូវការទៅលើដំណើរការនឹងតម្រូវការនៃការទទួលស្គាល់
១.៤ការកំណត់អត្តសញ្ញាណនិងការវិភាគរបស់អ្នកពាក់ព័ន្ធ

ការអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធីសិក្សាអនុបណ្ឌិតផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រនៅក្នុងគម្រោង“ជីអូម៉ាទិចសម្រាប់ការកាត់បន្ថយគ្រោះមហន្តរាយ”

១.កម្មវិធីសិក្សាអនុបណ្ឌិតផ្នែកផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងគម្រោង“ជីអូម៉ាតិចសម្រាប់ការកាត់បន្ថយគ្រោះមហន្តរាយ”
២.ការរៀនតាមប្រព័ន្ធអេឡិចត្រូនិចរបស់“GIS for DRR” បរិយាកាសសិក្សា (VLE)
មន្ទីរពិសោធន៍“GIS for DRR”

២.១ការបង្កើតកម្មវិធីសិក្សាសម្រាប់ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ“ជីអូម៉ាទិចសម្រាប់កាត់បន្ថយហានិភ័យនៃគ្រោះមហន្តរាយ”
២.២ការអភិវឌ្ឍមាតិការសម្រាប់ការសិក្សាតាមប្រព័ន្ធអេឡិចត្រូនិច“GIS for DRR” បរិយាកាសសិក្សា(VLE)
២.៣ការអភិវឌ្ឍន៍នៃបរិស្ថានសិក្សាជាក់ស្តែង“GIS for DRR” (VLE)
២.៤ ការបង្កើតមន្ទីរពិសោធន៍“GIS for DRR”
២.៥ការអភិវឌ្ឍមុខវិជ្ជាសម្រាប់ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងគម្រោង“ជីអូម៉ាទិចសម្រាប់កាត់បន្ថយគ្រោះមហន្តរាយ”

ការទទួលស្គាល់និងការផ្តល់ជូននូវថ្នាក់អនុបណ្ឌិតផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងគម្រោង“ ជីអូម៉ាទិចសម្រាប់កាត់បន្ថយហានិភ័យនៃគ្រោះមហន្តរាយ”នៅក្នុងវិទ្យាស្ថានឧត្តមសិក្សារបស់ប្រទេសដៃគូ។

១.ការទទួលស្គាល់ទៅលើថ្នាក់អនុបណ្ឌិតផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ
២.ការដាក់ឲ្យប្រើប្រាស់នៃថ្នាក់អនុបណ្ឌិតផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ
៣.ការវាយតម្លៃការដាក់ឲ្យប្រើប្រាស់នៃថ្នាក់អនុបណ្ឌិតផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ

៣.១ការងាររដ្ឋបាលស្តីពីការទទួលស្គាល់ជាផ្លូវការរបស់ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតផ្នែកវិទ្យសាស្ត្រ
៣.២ការបញ្ជូនថ្នាក់អនុបណ្ឌិតផ្នែកវិទ្យសាស្ត្រក្នុងគម្រោង“ជីអូម៉ាទិចសម្រាប់ការកាត់បន្ថយគ្រោះមហន្តរាយ”
៣.៣របាយការណ៍វាយតម្លៃបណ្តោះអាសន្នស្តីពីការដាក់ឲ្យប្រើប្រាស់កម្មវិធីសិក្សាថ្នាក់់អនុបណ្ឌិតផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ

ការកសាងសមត្ថភាពសំរាប់បុគ្គលិកសិក្សារដ្ឋបាលនិងបុគ្គលិកបច្ចេកទេស

១.សេចក្តីណែនាំពីការប្រើប្រាស់កម្មវិធីសិក្សាថ្នាក់អនុបណ្ឌិតផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ
២.សកម្មភាពបង្កើនចំណេះដឹង

៤.១សេចក្តីណែនាំពីការប្រើប្រាស់កម្មវិធីសិក្សាថ្នាក់អនុបណ្ឌិតផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ
៤.២ ការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកសិក្សា, បុគ្គលិករដ្ឋបាលនិងបុគ្កលិកបច្ចេកទេស
៤.៣ ដំណើរទស្សសនកិច្ចសិក្សា

ការត្រួតពិនិត្យនិងវាយតម្លៃការធានាគុណភាព

១.ផែនការធានាគុណភាព (QAP)
២. ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលធានាគុណភាពនិង គណៈកម្មាធិការវាយតម្លៃគុណភាពកម្មវិធីសិក្សា
៣. បន្តតាមដាន និងរាយការណ៍

៥.១ ផែនការធានាគុណភាព (QAP)
៥.២ការតែងតាំងក្រុមប្រឹក្សាភិបាលធានាគុណភាព(QAB)និងគណៈកម្មាធិការគុណភាពវាយតម្លៃកម្មវិធីសិក្សា (CQC)
៥.៣ លំហាត់វាយតម្លៃតាមកាលកំណត់
៥.៤របាយការណ៏ផែនការធានាគុណភាព(QARs)
៥.៥របាយការណ៍ចុងក្រោយនៃផែនការធានាគុណភាព(QARs)

ការផ្សព្វផ្សាយនិងការបញ្ជ្រាបចូល

១.គម្រោងការផ្សព្វផ្សាយនិងសម្ភារសំខាន់ៗ
២. កម្មវិធីផ្សព្វផ្សាយ
៣.ការបញ្ជ្រាបចូលនិងនិរន្តរភាព

៦.១គម្រោងការផ្សព្វផ្សាយ
៦.២ឯកសារផ្សព្វផ្សាយនិងអត្តសញ្ញាណប័ណ្ណគម្រោង
        ក. ខិតប័ណ្ណ
        ខ. បណ្ណប្រកាស
        គ. បដា
        ឃ. វីដេអូចំនួន២
៦.៣គេហទំព័រគម្រោងនិងបណ្តាញសង្គម
៦.៤ ព្រឹត្តិការណ៍លើកកំពស់ការយល់ដឹង
៦.៥ សិក្ខាសាលាអប់រំ
៦.៦ ព្រឹត្តិការណ៍បណ្តាញ
៦.៧ សន្និសិទចុងក្រោយ
៦.៨ ផែនការបញ្ជា្របចូលនិងនិរន្តរភាព

ការគ្រប់គ្រងនិងសម្របសម្រួល

១. កិច្ចព្រមព្រៀងសមាជិកគម្រោង
២. កិច្ចប្រជុំគម្រោងអន្តរជាតិ
៣.ការសម្របសម្រួលការគ្រប់គ្រងនិងការទំនាក់ទំនងរបស់សមាជិកគម្រោង

៧.១ កិច្ចព្រមព្រៀងសមាជិកគម្រោង
៧.២ការសម្របសម្រួលការគ្រប់គ្រងនិងការទំនាក់ទំនងរបស់សមាជិកគម្រោង
៧.៣ កិច្ចប្រជុំគម្រោងងអន្តរជាតិ
៧.៤វេទិកាសម្របសម្រួលនិងទំនាក់ទំនង